青岛市文广新局三年千人阅读推广人计划举行第二期培训

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2018-10-21

  (原标题)第二届青岛市“阅读推广人”培训举办聚焦儿童阅读推广  在全民阅读的浪潮中,阅读推广的专业化将成为关键命题。 青岛全民阅读研究院精心策划培训,研制课程,于8月11、12日在青岛出版集团会议厅举办了“领读一百天,改变人生路”第二届青岛市阅读推广人培训,本次培训聚焦儿童阅读推广,邀请该领域顶级专家朱自强教授,全国教学名师李一慢老师和李虹霞老师授开班授课,近200名来自各行业的儿童阅读推广工作者参加了培训。

  为确保学习的系统深入,研究院采用了专题授课+共同研讨的培训模式,以及导师制+班主任、辅导员的组织模式。

8月11日上午9点,首席导师朱自强教授开启了第一天的课程,分为三个层层递进的模块:《导论:阅读是什么》、《阅读与儿童的心智成长》、《儿童阅读指导的方法》。 在导论中,朱自强教授从《人类简史——从动物到上帝》的作者类语言的独特见解讲起,讲述了阅读对于人类的物种演进、文明发展、社会变革的重要意义;进而从个体发展和教育的角度,综合中西方语言学家、教育学家、文学家等对阅读的阐释,分析出阅读这一人类行为最本质要素:理解、意义、构建和整体性等,帮助大家理解什么是全面的、积极的阅读观。

在《绘本阅读与儿童的心智成长》板块,朱教授分析了多个绘本、儿童文学的经典案例,讲解了绘本阅读对儿童的认知、语言、情感、道德、思维、想象力发展等方面的独特价值。

在《儿童阅读指导的方法》板块,朱教授讲解并演示了自然讲读法、儿童文学的文本分析、复述法阅读、推演法等阅读推广的方法。 最后,朱教授深情而又理性地为大家朗读、解读了亲子情感绘本《我的爸爸叫焦尼》,在大家的热烈掌声中结束了为之一天的课程。

  青岛全民阅读研究院执行院长张文彦对课程内容进行了简要的总结:朱教授的授课建立在心理学、文学、语言学、教育学等广博的知识领域之上,凝结了他在绘本创作、教学实践、科研探索等丰富的阅历之上,汇总为今天朴素、平实的讲述,帮助我们树立最基础的的专业标杆,学会以专业的角度去为孩子们选书、读书。 这在日益繁荣但也有着漩涡、暗流和误区的儿童阅读推广界,是极其必要的。   12日上午,“深耕”导师李一慢老师做了题为《共读绘本:从选得好到讲得好》。

一慢老师是闻名全国的跨界阅读推广专家,横跨儿童读物编辑出版、创作、翻译、阅读推广等多领域,拥有多种儿童阅读推广自媒体平台,出版了多部儿童阅读推广专著,在唐山、北京、邢台、石家庄等地培养了多位小学和幼儿园阅读教师,他从自身多年来的经验和创新开拓入手,向大家展示了色彩斑斓、童心未泯的儿童阅读推广世界。 一慢老师蓬勃的创造力背后,是他对中外阅读、教育类经典的手不释卷。

张文彦老师在上午课程结束时总结到:一慢老师向我们展示了儿童阅读推广的大千世界,几乎他每两分钟所展示的阅读推广案例,都可以延展为一小时的专题讲座,希望大家在这百科全书目录式的讲座中寻找到灵感和启迪,借鉴,摸索,创造。   李虹霞老师是北京海淀区中关村三小从山东省引进的特级教师,12日下午,李老师详细地向大家展示了她点滴积累、用心血创造的“幸福教室”,这个教室是一间小型图书馆,也是孩子们自由阅读、以阅读滋养心灵和人格成长的“花园”,李老师用无限的爱与包容,因材施教,启发阅读。 李老师详述了她所召开的特殊家长会、为学生发书仪式、被窝夜读、共读时光、经典朗读、亲子读书会、绘本剧、音乐剧等充满阅读教学创意,通过展示学生们的阅读成绩和成长照片,让大家现场体会到阅读的力量。

张文彦老师在总结中说,李虹霞老师是她心目中的教育家,温和而坚定,热情而冷静,小小的教室,大大的世界,希望我们每一个人未来都可以创造一间属于自己的幸福教室、幸福绘本馆、幸福图书馆、幸福校园……  本次阅读推广培训属于青岛市文化广电新闻出版局“领读一百天,改变人生路”阅读推广人培育三年计划,该计划希望在2017-2019三年之中,为青岛市培养1000名优秀阅读推广人。 +1。